З появою та стрімким розвитком штучного інтелекту ринок праці зазнає суттєвих змін, особливо це стосується молодих спеціалістів, які лише починають свою кар’єру. Дослідження економістів Федерального резервного банку Далласа показало, що після виникнення ChatGPT випускники спеціальностей, де завдання можна автоматизувати, стикаються зі складнощами при пошуку своєї першої роботи.
Вплив ШІ на працевлаштування
Найбільші зміни стали помітні після 2022 року, коли генеративний штучний інтелект почав активно впроваджуватися в різні сфери. Дослідники проаналізували дані про освіту, працевлаштування та доходи випускників державних університетів Техасу, порівнюючи спеціальності з високим рівнем автоматизації та ті, що потребують безпосередньої взаємодії з людьми.
Молоді фахівці, які навчаються на спеціальностях із високим рівнем автоматизації, виявилися в більш складній ситуації. Випускники таких спеціальностей стикаються з труднощами у пошуку роботи: якщо різниця в частці автоматизованих завдань становила 10 відсоткових пунктів, то ймовірність працевлаштування знижувалася на 1,7 відсоткового пункта.
Це також позначилося на їхніх доходах: випускники, які обрали спеціальності з високим рівнем автоматизації, отримували приблизно на 5% менше в перший рік роботи.
Спеціальності, що зазнають впливу ШІ
До спеціальностей, найбільше підданих автоматизації, дослідники віднесли інформатику та комп’ютерну інженерію. Серед них також:
- лінгвістика;
- інформаційні системи;
- напрями, пов’язані з написанням текстів.
В цих сферах генеративний ШІ здатен виконувати частину завдань, які раніше виконували люди. У той же час професії, що вимагають безпосередньої взаємодії з клієнтами, поки що менш зазнають впливу нових технологій. Це стосується, зокрема, охорони здоров’я, освіти, психології та соціальної роботи.
Різниця також відчувається в рівні безробіття серед випускників. У 2024 році серед тих, хто отримав освіту в галузі інформатики та інженерії, цей показник становив близько 7-8%. Водночас в охороні здоров’я та освіті він знизився до 1-2%, а серед випускників спеціальної освіти він становив лише 0,7%.
Вплив ШІ на вибір професії та навчання
Складнощі з пошуком роботи спонукають частину випускників зважити варіанти продовження навчання. Дані Федерального резервного банку Далласа свідчать, що випускники спеціальностей з вищим рівнем автоматизації частіше продовжують навчання в магістратурах. Зростання рівня автоматизації на 10 відсоткових пунктів підвищує ймовірність подальшої освіти на 1,4 відсоткового пункта.
При цьому студенти не завжди змінюють професійний напрям. Близько двох третин випускників інформатики 2024 року, які повернулися до університету, продовжили навчання саме за цією спеціальністю.
Також штучний інтелект впливає на вибір спеціальності: в період між осінню 2024 та осінню 2025 року кількість студентів на спеціальностях з високим рівнем автоматизації зменшувалася на 4,8% на кожні 10 відсоткових пунктів різниці в рівні автоматизації.
Отже, штучний інтелект вже впливає не лише на ринок праці, а й на рішення молоді стосовно освіти та кар’єри.
