На Львівщині 90% вчителів висловилися проти оцінювання за групами результатів у НУШ
Більше 90% вчителів, а також значна частина батьків і учнів негативно оцінюють актуальну систему оцінювання за «групами результатів» в рамках Нової української школи (НУШ). Про це, 24 липня, повідомив керівник департаменту освіти і науки Львівської ОВА Олег Паска, посилаючись на результати опитування, проведеного Львівським обласним інститутом післядипломної педагогічної освіти.
В опитуванні взяли участь понад 1600 педагогів з різних освітніх напрямків, зокрема природничої, математичної, гуманітарної та інформатичної.
Що таке «групи результатів»
У Новій українській школі (НУШ) оцінювання учнів 5-9 класів відбувається за групами результатів — це об’єднані блоки вмінь і навичок (зазвичай з 3–4 напрямків, залежно від предмета), які демонструють, як учень застосовує знання на практиці, а не лише як їх запам’ятовує.
На відміну від традиційного підсумкового оцінювання, ця система передбачає окремі оцінки за різні види діяльності учня. Наприклад, у мовному блоці це можуть бути окремі бали за аудіювання, говоріння, читання та письмо, а з математики — за математичне мислення та роботу з даними. Потім на основі цих груп формується загальна підсумкова оцінка з предмета.
Ставлення до оцінювання вчителів, батьків та учнів
Згідно з даними опитування, близько 90% педагогів вважають цю систему невдалою, надто складною або такою, що потребує кардинальних змін. Лише 3-5% вчителів з математики, фізики та інформатики назвали оцінювання сучасним та корисним, причому головною причиною негативного ставлення є бюрократичне навантаження та відсутність часу на детальне оцінювання.
Батьки також підкреслюють, що не розуміють, за яким принципом формується підсумкова оцінка їхніх дітей. При цьому близько 38% учнів зазначили, що їм байдуже до оцінок за цією системою, 29% мають негативне ставлення, а майже третина не усвідомлює існуючих критеріїв.
«Система оцінювання повинна мотивувати учня і бути зрозумілою. Якщо 40% учнів байдужі до оцінок, це означає, що вона не виконує своєї мети і її слід скасувати. Звертаюся до Міністерства освіти — скасуйте ці групи результатів до 1 вересня», — наголосив Олег Паска.
Керівник департаменту запропонував створити робочу групу, яка протягом наступного навчального року розробить нову систему оцінювання, підтримувану вчителями та зрозумілу для учнів і батьків.
